什么是泛自闭症障碍?

当您翻看有关自闭症的资料时，一定会注意到一个医学诊断名: 泛自闭症障碍(Autism-Spectrum)。

泛自闭症又名亚斯伯格症候群或亚氏保加症，是属一种发展障碍，其重要特征是社交与非言语交际的困难，同时伴随着兴趣狭隘及重复特定行为，但相较于其他泛自闭症障碍，仍相对保有语言及认知发展。亚斯伯格症患者的智力正常，其中有许多人智商偏高具有天赋，只有极少数的人属于高智商，经常出现肢体笨拙和语言表达方式异常等状况，偶尔会发出怪声音，但并不作为诊断依据。其症状一般在两岁前出现，并伴随患者终生。

泛自闭症障碍是将自闭症这种发育障碍疾病以“系列”归类的概念。“系列”是指前后关联、没有明显界限的一组事物。然而，如果我们细心观察如果我们细心观察，还是可以看到一些区别的。

由于自闭症与亚斯伯格症表现的症状大多相似，经常让人容易混淆，到底这两种疾病有哪些差异？判断的标准为何？在日常生活上会遭遇什么样的困难？家长该如何给予协助，伴随成长呢？ 自闭症、亚斯伯格症、儿童期崩解症在早期都被归类在“广泛性发展迟缓”中，但近年精神疾病的诊断系统中已经取消亚斯伯格症之独立诊断，被纳入自闭症光谱中。然而，亚斯伯格症和自闭症至今仍常被拿来做比较。

自闭症和亚斯伯格症的同异点

过去被认为父母若采取太过严厉、冷酷的教养方式会导致孩子有自闭症或亚斯伯格症等精神疾病，虽然许多研究指出，先天的基因与后天的环境会互相影响，但上述说法早已被推翻，目前能确定的是这两者之成因和遗传有很大的关联，不过，还无法清楚确定真正的生理基因为何。

中国医药大学儿童医院儿童心智科主治医师王明钰指出，典型自闭症主要有语言发展迟缓、人际关系与互动障碍、重复与固着的行为三项特征，在临床上也分成低功能自闭症、高功能自闭症。自闭儿若能早期发现得到良好的疗育，智商可达到70分，而且于5岁前发展出沟通性语言能力，就是属于“高功能自闭症”，反之，持续各方面的发展迟缓则视为“低功能自闭症”。

至于亚斯伯格症，依照定义而言，并无语言发展问题，但同样有人际互动的障碍与重复、固着的行为，也会有局限的兴趣之状况。虽然亚斯伯格儿在智力与口说发展上没有缺损，但仍可能对一些较隐晦或抽象词句的理解能力有限，因此，许多人觉得亚斯伯格儿与高功能自闭儿非常相似。除此，以临床上的经验，亚斯伯格儿与高功能自闭儿还有几项细微的不同，像是亚斯伯格儿对人多半较感兴趣，只是在人际关系上无法达成一来一往的互动，但经常呈现出对他人来说比较怪异的互动行为，因为这类孩子偏单向沟通，如果合并局限兴趣时，很容易一直与别人分享他特别喜欢的东西，例如：星星、火车等，且往往会自顾自讲，不太能注意到对方的情绪感受，有时对方已经不感兴趣，着手进行别的事情，他却无法察觉，因此，会显现出人际关系的问题。